Program Studium Logoterapii

Zjazd I

Dzień 1. Piątek godz. 14:00 - 18:30
Prowadzący: dr Lilia Suchocka

1. Kwestie organizacyjne Studium
   • Zakres tematyczny
   • Zasady uczestnictwa
   • Warunki zaliczenia
2. Warsztat integracyjny mający na celu doświadczenia grupowego w nurcie Logo- i Noo-psychoterapeutycznym

Dzień 2. Sobota godz. 9:00 - 17:00
Prowadzący: dr Lilia Suchocka

Wprowadzenie do Logoterapii

1. Antropologiczno-filozoficzne źródła Logoteorii i Logoterapii
2. Logoterapia a inne kierunki psychoterapeutyczne
   • Psychoanaliza
   • Psychologia indywidualna
   • Psychologia behawioralna
   • Psychologia humanistyczna
3. Podstawy i założenia Logoteorii (Analizy Egzystencjalnej) i Logoterapii V.E. Frankla
4. Antropologia przestrzenna wg V.E. Frankla

Noo-psychoteoria i Noo-psychoterapia

1. Podstawy teoretyczne
   • K. Popielski kontynuator Logoterapii w Polsce
   • „Wielowymiarowość ludzkiej egzystencji” koncepcja człowieka w ujęciu Logoterapii i Noo-psychoterapii
   • Diagnoza
   • Terapia
2. Redukcjonistyczne rozumienie człowieka w praktyce psychoterapeutycznej
   • Psychologizm
   • Socjologizm
   • Skutki i konsekwencje
   • Zapobieganie

Dzień 3. Niedziela godz. 9:00 - 17:00
Prowadzący: mgr Piotr Machała

Podstawy filozoficzne Logoterapii

1. Historia filozofii w służbie myślenia człowieka
   Starożytność i średniowiecze- klasycyzm myślenia człowieka

• Od mitologii (bogowie przyrody) w drodze ku arhe – presokratycy
• Rewolucja Sokratesa
• Dwaj najwięksi- Platon (dwa światy) i Arystoteles (coś z materii i coś z formy)
• Rożne szkoły i różne koncepcje człowieka w świecie materii
• Średniowiecze - klasyczna definicja osoby i scholastyczna metoda myślenia i naukowości

Rewolucja nowożytnego ujęcia „osoby”- sceptycyzm wobec zmysłów, humanizm, zmiana paradygmatu pytania o człowieku

• Myślenie jako jedyna pewna rzecz - René Descartes (Kartezjusz) 
• Krytyka czystego i praktycznego rozumu- Immanuel Kant
• Nie pytać „dlaczego”- lecz pytać „jak”- pozytywizm

Ateizm jako próba uwolnienia od ograniczoności i jego skutki

• Śmierć bożyszcz - Friedrich Nietzsche
• Ukryte ateizmy - drogą do humanizmu? 
• Jean-Paul Sartre - ateizm egzystencjalny: „Nie okradaj mnie=nie patrz na mnie”?

Upadek „człowieczeństwa”

• „Szczury Camusa” czy „Mit Syzyfa”, a może „Człowiek zbuntowany”?

Judaistyczny rodowód myśli V.E. Frankla

• Filozofia dialogu -M. Buber Filozofia twarzy- E. Levinas
• Fenomenologia w służbie logoterapii
• E. Husserl - wektor myślenia. Uczniowie: M. Heidegger- „bycie bytu” myślane przed bytem bytu E. Stein- filozofia wczucia M. Scheller- wartości
   

Powrót do klasycznej definicji osoby ludzkiej w myśli V. E. Frankla Zderzenie myśli V. E. Franka z Personalizmem Lubelskim

2. Wypracowanie pojęć niezbędnych do rozumienia tła filozoficznego i nawiązań w myśli V. E. Frankla do filozoficznych koncepcji oraz praca z teksami źródłowymi.

Zjazd II

Dzień 1. Sobota godz. 9:00 - 17:00
Prowadzący: dr Lilia Suchocka

Koncepcja noetycznego wymiaru osobowości wg K. Popielskiego

1. Jakości noetyczne - charakterystyka i znaczenie w diagnozie i terapii
2. Aktywność noetyczna - charakterystyka i znaczenie w diagnozie i terapii
3. Postawy noetyczne - charakterystyka i znaczenie w diagnozie i terapii
4. Temporalność noetyczna - charakterystyka i znaczenie w diagnozie i terapii
5. Test Noo-dynamiki (TND) K. Popielskiego - interpretacja dynamiki poczucia sensu życia w oparciu o konkretne wyniki
6. Orientacja temporalna w psychoterapii
   • Modele
   • Interpretacja
   • Zastosowanie
7. Specyfika fenomenów ludzkiej egzystencji
   • Wolność
   • Godność
   • Odpowiedzialność
   • Sumienie
   • Otwartość-intencjonalność
   • Dojrzałość noetyczna
   • Cierpienie
8. Problematyka potrzeb a poczucie sensu

Dzień 2. Niedziela godz. 9:00 - 17:00
Prowadzący: dr Lilia Suchocka

1. Kategoria poczucia sensu życia:
   • Struktura
   • Funkcje
   • Dynamika
   • Poczucie szczęścia: struktura i charakterystyka
2. Utrata poczucia sensu życia
   • Symptomy
   • Skutki dla funkcjonowania jednostki
   • Terapia
3. Charakterystyka pojęć i symptomy wg V.E. Frankla
   • Poczucie nudy
   • Pustka egzystencjalna
   • Frustracja egzystencjalna
   • Kryzys egzystencjalny/noogenny
   • Nerwica niedzielna
   • Nerwica spowodowana bezrobociem
   • Absolutyzacja pracy
   • Egzystencjalny wymiar wypalenia zawodowego
4. Problemy egzystencjalne
   • Diagnoza
   • Terapia
5. Patologia ducha czasu wg V.E. Frankla
   • Prowizoryczna egzystencja
   • Postawa fatalistyczna
   • Kolektywistyczne myślenie
   • Fanatyzm

Zjazd III

Dzień 1. Sobota godz. 9:00 - 17:00
Prowadzący: ks. mgr Wojciech Porada

Logoterapia a duchowy wymiar egzystencji 

1. Duchowość w Logoterapii. Podstawy i założenia teoretyczne 

• Ogólne wprowadzenie w pojęcia: duchowość, dusza, religia, religijność, mistycyzm, pobożność, transcendencja, immanencja 
• Koncepcja duszy w logoterapii 
• Judaistyczne rozumienie osoby ludzkiej i duchowości 
• Konfrontacja po-oświeceniowego pojęcia osoby ludzkiej a logoterapeutyczna 
• Personalistyczny wymiar duchowości 
• Cechy dojrzałej duchowości 
• Psychologia religii, jej główne koncepcje i ewolucja 
• „Nieuświadomiony Bóg”- koncepcja duchowości w myśli Frankla 

  Koncepcja sumienia w logoterapii:. 

• Sumenie jako „organ sensu” 
• Sumienie dojrzałe 
• Sumienie skrupulatne 
• Sumienie jako wyraz duchowości człowieka 
• Sumienie a wolność i odpowiedzialność 
• Poczucie winy 

Koncepcja obowiązków moralnych: 

• Obowiązek samorealizacji 
• Obowiązek miłości 
• Obowiązek odnajdywania Boga 
• Koncepcja nieświadomej duchowości i religijności 

 2. Duchowość w pomocy psychologicznej i psychoterapii 

• Formy i metody pracy 

 3. Dojrzałość religijna: 

• Wspieranie dojrzałości religijnej 
• Skutki i zagrożenia niedojrzałości religijnej 

 4. Logoterapia w poradnictwie psychologiczno-pastoralnym 

• Specyfika pracy 
• Formy i metody pracy 

 Warsztaty: Praktyczne wykorzystanie zdobytej wiedzy 

Dzień 2. Niedziela godz. 9:00 - 17:00
Prowadzący: dr Lilia Suchocka

Problematyka wartości w psychologii, pedagogice i psychoterapii

1. Koncepcje rozumienia wartości wg wybranych autorów
   • Obiektywno-normatywna koncepcja wartości M. Scheler’a
   • Metoda rangowania wartości M. Rokeach
   • Metoda urzeczywistniania wartości V.E. Frankl
   • Denotacyjno-konotacyjna koncepcja wartości K. Popielskiego
   • Metoda analizy emocjonalnych doznań H. Hermans’a
2. Psychoterapia poprzez wartości - cele, motywacje, Quasi-wartości (antywartości)
   • Zagrożenie
   • Diagnoza
   • Terapia
3. Skala Preferencji Wartości (SPW) K. Popielskiego
   • Zastosowanie
   • Sposób przeprowadzania badania
   • Analiza i interpretacja wyników
4. Koncepcja tendencji „ku” – koncepcja K. Popielskiego
5. Funkcje wartości bycia, rozwoju i stawania się jednostki
6. Sposoby realizacji wartości
7. Wartości deklarowane i wartości realizowane – skutki w rozwoju i funkcjonowaniu jednostki
8. Metody diagnozy problemów z zakresu zdrowia, zaburzeń noo-psychosomatycznych i egzystencjalnych

Klucze, zasady obliczania wyników, zastosowanie:

• Test Noo-dynamiki (TND) K. Popielskiego
• Skala zaburzeń Noo-Psychosomatycznych (NPS) K. Popielskiego
• Test Celów Życiowych (PIL) J.C. Crumbaugh, L.T. Macholick
• Test poszukiwania celów noetycznych (SONG) J.C. Crumbaugh, (adaptacja K. Popielski)
• Test kategorii nadające sens (Logo-test) E. Lukas (adaptacja K. Popielski)

Zjazd IV

Dzień 1. Sobota godz. 9:00 - 17:00
Prowadzący: dr Lilia Suchocka

Problematyka nerwic

1. Definicje nerwic
2. Objawy osiowe nerwic
3. Specyfika zaburzeń w nerwicach
   • Zaburzenia somatyczne
   • Zaburzenia przeżywania
   • Zaburzenia zachowania
4. Nerwice noogenne
   • Symptomy
   • Rodzaje
   • Przyczyny
   • Terapia
   • Analiza przypadków
5. Błędne koło lęku
6. Nerwice instytucjogenne
   • Symptomy
   • Przyczyny
   • Terapia
7. Lęk noogenny, stres noogenny:
   • Symptomy
   • Przyczyny
   • Terapia
8. Kategorie egzystencjalne funkcjonowania człowieka: muszę, chcę, powinienem, mogę
   • Normy
   • Problemy
   • Terapia

Dzień 2. Niedziela godz. 9:00 - 17:00
Prowadzący: mgr Anna Sokołowska

Aspekty psychologicznej diagnozy klinicznej

1. Podstawy teoretyczne, zasady stosowania i wykorzystanie w pracy z pacjentem
   • Cel
   • Przedmiot
   • Typologia
   • Metodologia
   • Merytoryczne błędy w diagnozie klinicznej
2. Etapy diagnozy 

• Etap prediagnostyczny
  • rola i specyfika kontaktu 
  • dystans psychologiczny
• Etap badania i wstępnych decyzji
  • Dane diagnostyczne 
  • Źródła informacji 
  • Definiowanie problemu. 
  • Podstawowe procedury wykorzystywane w diagnozowaniu 
  • Zachowania testowe i pozatestowe 
  • Ilościowy i jakościowy opis zachowań
• Etap prognozowania diagnostycznego 
  Podstawowe umiejętności diagnozowania:
  • Wywiad i rozmowa psychologiczna 
  • Obserwacja 
  • Badanie procesów poznawczych 
  • Techniki kwestionariuszowe 
  • Techniki projekcyjne
• Etap wyjaśniania 
  • Poszukiwanie związków zachowań testowych i pozatestowych

Warsztaty: Praktyczne wykorzystanie zdobytej wiedzy

Zjazd V

Dzień 1. Sobota godz. 9:00 - 17:00
Prowadzący: mgr Angelika Szczepanik

Podstawy psychologii klinicznej w praktyce Logoterapeutycznej

1. Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania spowodowane używaniem substancji psychoaktywnej (alkoholu, opiatów, kanabinoli, leków uspokajających, kokainy, substancji stymulujących, substancji halucynogennych, paleniem tytuniu, substancji lotnych)
   • Ostre zatrucie
   • Używanie szkodliwe
   • Zespół uzależnienia
2. Schizofrenia, zaburzenia typu schizofrenii i urojeniowe
   • Schizofrenia
   • Uporczywe zaburzenia urojeniowe
   • Zaburzenia schizoafektywne
3. Zaburzenia nastroju
   • Epizod maniakalny
   • Zaburzenia afektywne dwubiegunowe
   • Epizod depresyjny
4. Zespoły behawioralne związane z zaburzeniami fizjologicznymi z czynnikami fizycznymi
   • Zaburzenia odżywiania
   • Nieorganiczne zaburzenia snu
   • Nadużywanie substancji niepowodujących uzależnienia
5. Zaburzenia osobowości i zachowania dorosłych
   • Specyficzne zaburzenia osobowości
   • Osobowość paranoiczna
   • Osobowość schizoidalna
   • Osobowość antyspołeczna
   • Osobowość chwiejna emocjonalnie
   • Osobowość anankastyczna
   • Osobowość lękliwa
   • Osobowość zależna
   • Typ borderline (z pogranicza)

Warsztaty: Praktyczne wykorzystanie zdobytej wiedzy

Dzień 2. Niedziela godz. 9:00 - 17:00
Prowadzący: dr Lilia Suchocka

Techniki logoterapeutyczne V.E. Frankla

1. Podstawy teoretyczne, zasady stosowania i wykorzystanie w pracy z pacjentem
   • Dialog sokratejski
   • Modulacja postaw
   • Dereflekcja
   • Sugestia
   • Intencja paradoksalna
   • Pozytywne autoinstruowanie
   • Wyrażanie humoru
   • Terapia pięknem
   • „Aha” przeżycie
2. Metody graficzne K. Popielskiego w pracy z pacjentem
   • Metoda analizy konceptów egzystencjalnych (MAG_egz)
   • Praca z pacjentem – ze szczególnym uwzględnieniem doświadczeń egzystencjalnie znaczących (negatywnych oraz pozytywnych), uczuć egzystencjalnie ważnych
   • Rozwój i integracja
   • Dziedziczenie i rozstrzyganie

Warsztaty: Praktyczne wykorzystanie zdobytej wiedzy

Zjazd VI

Dzień 1. Sobota godz. 9:00 - 17:00
Prowadzący: mgr Anna Sokołowska

Podstawy pracy indywidualnej z pacjentem 

1. Rodzaje profesjonalnej pomocy 
2. Zasady budowania relacji z pacjentem 
3. Plan pierwszego spotkania 
4. Wywiad i zbieranie danych 
5. Nawiązywanie kontaktu terapeutycznego w nurcie Logoterapeutycznym 

• Dostosowanie werbalne i niewerbalne do pacjenta 
• Poznanie oczekiwań pacjenta 
• Budowanie poczucia bezpieczeństwa 
• Motywowanie do podjęcia terapii 
• Docenienie decyzji pacjenta o podjęciu terapii 

1.  Elementy praktyczne: 

• Kontakt terapeutyczny zapobiegający oporowi pacjenta; 
• Omówienie kontaktu terapeutycznego w ujęciu Logoterapeutycznym; 
• Zawieranie kontraktu terapeutycznego; 
• Budowanie relacji: 
  • Uważność 
  • Słuchanie empatyczne 
  • Znaczenie postawy akceptacji siebie i pacjenta 
  • Dawanie wsparcia 
• Pytania stymulujące i podtrzymujące kontakt terapeutyczny; 
• Identyfikowanie, rozumienie, nazywanie problemu pacjenta; uzgadnianie rozpoznanych problemów z pacjentem; 
• Trudności pacjenta w kontakcie - zapobieganie, rozwiązywanie. 

1. Pacjent jako podmiot-osobowy w procesie terapeutycznym:

• transcendujący ograniczenie, 
• świadomy siebie, 
• zdolny do wyboru, 
• działający intencjonalnie. 

1. Poradnictwo noetycznie zorientowane: 

• Rozwojowo/ukierunkowujące 
• Wspomagająco/wspierające 
• Chroniące 
• Leczące 

Standardy zawodowe i etyczne pracy Logoterapeuty 

1. Noo-drama jako metoda pracy z pacjentami
   • Podstawy teoretyczne
   • Reguły stosowania Noo-dramy
   • Przeciwskazania do stosowania Noo-dramy
   • Zastosowanie Noo-dramy

Warsztaty: Praktyczne wykorzystanie zdobytej wiedzy

Dzień 2. Niedziela godz. 9:00 - 17:00
Prowadzący: dr Lilia Suchocka

Warsztaty praktyczne z egzystencjalnych metod testowych

1. Metody diagnozy problemów z zakresu zdrowia, zaburzeń noo-psychosomatycznych i egzystencjalnych
   • Test Noo-dynamiki (TND) K. Popielskiego
   • Skala zaburzeń Noo-Psychosomatycznych (NPS) K. Popielskiego
   • Test Celów Życiowych (PIL) J.C. Crumbaugh, L.T. Macholick
   • Test poszukiwania celów noetycznych (SONG) J.C. Crumbaugh, (adaptacja K. Popielski)
   • Test kategorii nadające sens (Logo-test) E. Lukas (adaptacja K. Popielski)

Analiza i tworzenie opinii psychologicznej na podstawie wyników wybranych testów

1. Wizualizacja w Logoterapii

• Podstawy teoretyczne
• Reguły stosowania wizualizacji
• Przeciwskazania do stosowania wizualizacji
• Zastosowanie wizualizacji

Zjazd VII

Dzień 1. Sobota godz. 9:00 - 17:00
Prowadzący: mgr Angelika Szczepanik

Metody wykorzystywane w praktyce Logoterapeutycznej

1. Zastosowanie Dialogu motywującego w Logoterapii
   • Podstawy teoretyczne
   • Filozofia dialogu motywującego
   • Zastosowanie dialogu motywującego
   • Język zmiany
   • Opór jako odpowiedź na działania terapeuty, a nie cecha klienta
   • Umiejętności komunikacyjne w DM
   • Etapy zmiany: charakterystyka, cele, strategie oraz pułapki poszczególnych faz

Warsztaty: Praktyczne wykorzystanie zdobytej wiedzy

Dzień 2. Niedziela godz. 9:00 - 17:00
Prowadzący: dr Lilia Suchocka

Kategorie odpowiedzialności w praktyce Logoterapeutycznej

1. Poczucie odpowiedzialności
   • Zasady kształtowania się poczucia odpowiedzialności
   • Formy i przejawy poczucia odpowiedzialności
   • Logoterapia - wychowanie ku odpowiedzialności
   • Braki poczucia odpowiedzialności i jego konsekwencje w funkcjonowaniu
2. Rozwój „ja”: norma, zaburzenie, skutki w funkcjonowaniu
   • „Ja” zintegrowane, „Ja” otwarte, „Ja” zamknięte, „Ja” rozproszone
   • Diagnoza, skutki, terapia
3. Metody badania poczucia odpowiedzialności
   • Kwestionariusz Poczucia odpowiedzialności (KPO) L. Suchocka
   • Kwestionariusz Poczucia odpowiedzialności za zdrowie (KPO_Z) L. Suchocka

Zastosowanie, zasady obliczania wyników, analiza i tworzenie opinii psychologicznej na podstawie wyników wybranych testów

Zjazd VIII

Dzień 1. Sobota godz. 9:00 - 17:00
Prowadzący: dr Lilia Suchocka

Logoterapia w pracy z traumą

1. Trauma jako doznanie psychosomatyczne
   • Trauma fizyczna
   • Trauma psychiatryczna
   • Post-cult trauma
   • Posttraumatyczny stres (PTSD)
   • Zespół ostrego stresu (ASD)
   • Stres ekstremalny (DESNOS)
   • Posttraumatyczny rozwój (wzrost)
2. Trauma jako doświadczenie „egzystencjalnie znaczące”
3. Trauma egzystencjalna
   • Obszary i symptomy traumy egzystencjalnej
   • Techniki i metody pracy z traumą egzystencjalną
4. System wartości jako warunek bycia i stawania się oraz podstawa zdrowia psychicznego
5. Kwestionariusz traumy egzystencjalnej (KTE) P. Mamcarz (przeprowadzanie, obliczanie wyników, interpretacja)
6. Praktyczne warsztaty z wykorzystaniem zdobytej wiedzy
7. Egzystencjalne kryzysy rozwojowe a pomoc psychologiczna
8. Zagrożenia: zdrowia, normy, rozwoju.
9. Skutki, przeciwdziałanie

Dzień 2. Niedziela godz. 9:00 - 17:00
Prowadzący: mgr Angelika Szczepanik

Logoterapia i noo-psychoterapia w Interwencji kryzysowej

1. Psychologiczna i egzystencjalna specyfika kryzysu
   • Definicja kryzysu
   • Sytuacje trudne
   • Charakterystyka kryzysu
   • Cechy osobowości podatnej na kryzys
   • Wydarzenia życiowe poprzedzające kryzys
   • Reakcje na kryzys
     • Emocjonalne
     • Poznawcze
     • Behawioralne
     • Egzystencjalne
2. Interwencja kryzysowa a terapia
3. Strategie prowadzenia interwencji kryzysowej
4. Etapy interwencji kryzysowej
   • Etap I Zdefiniowanie problemu
   • Etap II Zapewnienie bezpieczeństwa
   • Etap III Udzielanie wsparcia
   • Etap IV Identyfikacja zasobów
   • Etap V Opracowanie planu działania
   • Etap VI Zobowiązanie do działania
5. „Ekwipunek” interwenta kryzysowego
6. Kontakt z klientem w interwencji kryzysowej
7. Ocena natężenia kryzysu oraz ocena sposobu funkcjonowania osoby w interwencji kryzysowej
8. Techniki porozumiewania się z osobą w sytuacji kryzysowej
9. Proces interwencji kryzysowej

Warsztaty: Praktyczne wykorzystanie zdobytej wiedzy

Zjazd IX

Dzień 1. Sobota godz. 9:00 - 17:00
Prowadzący: dr Justyna Deręgowska

Praca z pacjentem psychoonkologicznym w nurcie Logoterapii

1. Choroba nowotworowa jako sytuacja trudna, wydarzenie krytyczne i źródło kryzysu – interpretacje psychologiczne
   • Bio – psycho- egzystencjalne aspekty choroby nowotworowej i procesu jej leczenia w świetle koncepcji bólu totalnego
   • Charakterystyka przeżywania choroby nowotworowej i radzenia sobie z nią u pacjentów w różnych okresach rozwojowych (dziecko, nastolatek, dorosły, osoba w wieku podeszłym)
2. Rodzina w sytuacji choroby nowotworowej – ujęcie systemowe
   • Nadzieja w procesie leczenia
   • Proces zdrowienia w chorobie nowotworowej – budowanie nowej tożsamości
   • Komunikacja kliniczna z pacjentem chorym onkologicznie i jego rodziną (rozmowa diagnostyczna, rozmowa informacyjna, rozmowa terapeutyczna)
3. Istota, charakterystyka i główne założenia opieki paliatywnej
   • Cierpienie w umieraniu, śmierć i żałoba – specyfika pracy psychoonkologicznej w kontekście współczesnych postaw społecznych wobec śmierci
   • Przewlekłe zmęczenie opiekunów osób chorych na nowotwór i radzenie sobie z nim
4. Wypalenie zawodowe personelu i radzenie sobie z nim

Dzień 2. Niedziela godz. 9:00 - 17:00
Prowadzący: dr Lilia Suchocka

Logoterapia: noo-psychoterapia w pracy z pacjentami w cierpieniu

1. Koncepcja Noo-psychosomatyki i jej znaczenie w rozumieniu zdrowia i zaburzeń. Poszerzenie modelów diagnostycznych psycho-somatycznego i somato-psychicznego
2. Cierpienie w chorobie, w sytuacji trudnej: symptomy, formy przeżywania cierpienia
3. Zdrowie-choroba: poczucie odpowiedzialności za zdrowie i za proces zdrowienia, osobowość pacjenta a przeżywanie choroby
4. Metody testowe w pracy z pacjentem:
   • Kwestionariusz doświadczania cierpienia (KDC) L. Suchocka
   • Kwestionariusz poczucia odpowiedzialności za proces zdrowienia (KPO_PRZ) L. Suchocka

Zastosowanie, zasady obliczania wyników, analiza i tworzenie opinii psychologicznej na podstawie wyników wybranych testów

Zjazd X

Dzień 1. Sobota godz. 9:00 - 17:00
Prowadzący: mgr Angelika Szczepanik

Logoterapia w pracy z osobami uzależnionymi

1. Definicje i rodzaje uzależnień
2. Klasyfikacja i kryteria uzależnienia
3. Przegląd teorii uzależnień (przyczyny, czynniki ryzyka, czynniki chroniące, przebieg choroby)
4. Modele terapii uzależnień (Model abstynencji; Model redukcji szkód)
5. Przebieg procesu terapii uzależnień w nurcie Logoterapeutycznym:
   • Nawiązanie kontaktu oraz wielowymiarowa diagnoza uzależnienia i problemów życiowych pacjenta
   • Rozpoznanie przez pacjenta własnego uzależnienia oraz szkód z nim związanych
   • Nauka radzenia sobie z głodem
   • Praca nad uznaniem własnej bezsilności wobec nałogu
   • Zdobycie umiejętności ważnych dla trzeźwego życia
   • Rozbrajanie mechanizmów uzależnienia
   • Radzenie sobie z nawrotami oraz zapobieganie nawrotom w uzależnieniu poprzez odkrycie poczucia sensu życia oraz reorganizację hierarchii wartości
   • Odnalezienie sensu życia i dążeń do niego jako czynnik leczący w terapii uzależnień
   • Rozwijanie umiejętności życiowych pacjenta
   • Rozwiązywanie problemów osobistych
   • Rehabilitacja społeczna i zawodowa osób uzależnionych skoncentrowana na sensie i wartościach

Warsztaty: Praktyczne wykorzystanie zdobytej wiedzy

Dzień 2. Niedziela godz. 9:00 - 17:00
Prowadzący: dr hab. Krzysztof Gąsior

Logoterapia: noo-psychoterapia w krótkoterminowej terapii par

1. Wprowadzenie: Specyfika pracy z parą
2. Struktura i zasady prowadzenia krótkoterminowej terapii par
   • Diagnoza problemowa
   • Określenie celów pracy terapeutycznej
   • Wyznaczenie i skonkretyzowanie oczekiwań partnerów wobec siebie
   • Wybór i ustalenie sposobu realizacji oczekiwań – uszczegółowienie i konkretyzacja zachowania
   • Przeanalizowanie źródeł motywacji oraz wzmacnianie gotowości do podjęcia wspólnego działania
   • Wprowadzanie zmian oraz nowych zachowań na podstawie wyznaczonych celów – określenie warunków realizacji zmiany
   • Wzmacnianie zasobów pary (rodziny)
   • Praca nad wartościami pary (indywidualnymi oraz wspólnymi)
   • Nauka konstruktywnych wzorców komunikacyjnych w parze (rodzinie)
   • Praca nad konfliktem
   • *Rola pary w systemie rodzinnym (praktyki wychowawcze)
   • Intymność w parze

Warsztaty: Praktyczne wykorzystanie zdobytej wiedzy

Zjazd XI

Dzień 1. Sobota godz. 9:00 - 17:00
Prowadzący: mgr Angelika Szczepanik

Podejście logoterapeutyczne w pracy z osobami zagrożonymi samobójstwem oraz po próbach samobójczych

1. Charakterystyka syndromu presuicydalnego
2. Przyczyny samobójstw
   • trudna sytuacja życiowa
   • traumatyczne wydarzenia
   • toksyczne relacje społeczne
   • choroby i zaburzenia psychiczne
   • problemy egzystencjalne
3. Czynniki ryzyka i grupy najbardziej zagrożone samobójstwem
4. Czynniki chroniące przed ryzykiem samobójstwa
5. Charakterystyka typów samobójstw
   • Egoistyczne
   • Altruistyczne
   • Anomiczne
   • Fatalistyczne
6. Symptomatyka syndromu presuicydalnego
   • Zawężenie sytuacyjne
   • Zawężenie dynamiczne
   • Zawężenie stosunków międzyludzkich
   • Zawężenie świata wartości
7. Efekt Wertera (przyczyny, konsekwencje i przeciwdziałanie)
8. Prewencja samobójstw

Dzień 2. Niedziela godz. 9:00 - 17:00
Prowadzący: mgr Angelika Szczepanik

1. Specyfika pracy z pacjentem w sytuacji zagrożenia samobójstwem
   • Nawiązywanie kontaktu
   • Rozpoznawanie myśli i zamiarów samobójczych u pacjenta
   • Rozpoznawanie przypadków wymagających natychmiastowej hospitalizacji
   • Wdrożenie pierwszych postępowań zapobiegawczych
   • Kontrakt na życie – czym jest i jak go stosować
   • Plan terapii
   • Odkrycie poczucia sensu życia oraz reorganizacja hierarchii wartości
   • Prowadzenie dokumentacji
   • Rola konsultacji psychiatrycznej
   • Jak poradzić sobie z popełnieniem przez pacjenta samobójstwa?
2. Praca z pacjentem po przebytej próbie samobójczej
3. Praca z rodziną i bliskimi osoby, która popełniła samobójstwo

Warsztaty: Praktyczne wykorzystanie zdobytej wiedzy

Zjazd XII

Dzień 1. Sobota godz. 9:00 - 17:00
Prowadzący: mgr Marta Czajczyńska

Drama w Logoterapii Logodrama (teoria i praktyka) 

1. Co to jest drama? (historia, pojęcie, twórcy metody, logodrama) 

2. Cele dramy 

3. Rola prowadzącego 

• budowanie wartości człowieka 
• specyfika i odpowiedzialność realizacji siebie
• samoświadomość 
• ciało przestrzeń 
• wyjście po moc ( kontekst mocy, jako sprawstwa)
• relacyjność: " ją do ja", " ja do ty", " ja do my" 

4. Sens "bycia w roli" 

5. Techniki dramowe - aspekt teoretyczny 

6. Techniki dramowe - działania praktyczne 

7. Drama - tendencja " ku życiu". 

Warsztaty: Praktyczne wykorzystanie zdobytej wiedzy

Dzień 2. Niedziela godz. 9:00 - 17:00
Prowadzący: 
ks. prof. dr hab. Kazimierz Popielski 
dr Lilia Suchocka 
mgr Angelika Szczepanik

1. Ewaluacja zajęć
2. Końcowy egzamin teoretyczny
   • Odpowiedź ustna dotycząca wybranej tezy egzaminacyjnej
3. Egzamin praktyczny:
   • Superwizyjne referowanie wcześniej przygotowanego studium przypadku
4. Uroczyste zakończenie
   • Informacja o ilości uzyskanych punktów z obu części egzaminu
   • Rozdanie dyplomów i suplementów